生僻字注音版ik热爱生僻字歌曲

  昨日是我市中小学生入学报名的日子,小学一年级新生的名单张贴在学校的显著位置。不少送孩子报名的家长发现,有的字不认识,有认识的多音字在名字中怎么读,也被难住了。

  “为了不喊错学生的名字,昨晚我还专门查了字典,结果有个多音字还是错了。”江阳西路学校的张老师说。

  张老师是江阳西路小学一年级的班主任,手里拿了一张新生的名单,有的名字上专门标记了拼音。“昨天拿到新生名单时,红旗飘飘歌词我就仔细读了几遍,有几个不能确认读音,回家后专门查阅了《现代汉语词典》,没想到今天还是叫错了一个孩子的名字。”张老师说,蓼是多音字,她在点名的时候读(liao),学生家长纠正说名字里不读(liao),读(lu)。

  张老师当了多年的班主任,每次接到新生,她都特别注意孩子们的名字,生怕叫错。但有时候遇到一些生僻字、多音字,还是会出现错误,现在已经习惯把拼音写在名字上,便于认读。

  夏老师是某小学二年级的班主任,为了准确叫出孩子们的名字,她下了不少功夫。“我们班上的学生名字生僻字不多,但好几个是多音字,比如行、晟、圻等,虽然平时都认识这些字,但出现在姓名里,到底是哪种读音,心里没底。”夏老师说,她通过查阅字典,结合多音字在不同场合的意义,才认出孩子们的名字。

  “现在学生的名字都很有个性,生僻字歌曲歌词好多字都拿不准读音。”采访中,一位班主任说,新生的花名册出来后,发现一些字在名字里第一次遇到,只能一边查字典,一边标注,要是不提前查字典,难免会出错。记者查看了几个学校的新生名单,生僻字注音版发现堃、甡、垚、燊、翀、芃等不少生僻字,在一旁看学生名单的家长很多都摇头,这字怎么读啊,怎么认啊?

  “现在的孩子,名字很多都比较少见,重名的也比较少了。今年一年级5个班,没有一个重名的。”张老师说,重名的没有,三个字的名字比较多,除复姓外,四个字的名字也比以前多了,名字中有的字并不常用。

  家长刘先生说,他们是80年代出生,名字很简单,重名也多。为了给自己的孩子选一个有新颖、不重名、有意义的名字,一家人花了很长时间,查阅了好多本书。“我们的孩子叫刘*翀,叫起来朗朗上口,也不难写。”刘先生说。

  另外一位家长说,名字寄托了家长对孩子的祝福和期望,他结合孩子出生的年月、五行、星座等,综合考虑后才给孩子起名。“我们还在电脑上用了取名字的软件,综合多种因素,全家人投票决定孩子的名字。”该家长说。

  也有家长告诉记者,越是生僻、少用的字,越代表有文化,给孩子起一些有新意的名字,代表自己有着与众不同的文化。记者发现,不少家长将父母的姓名综合起来,给孩子起名字,比如**英雄、**幸子等,比较有个性。

  据了解, 除了生僻字在学生名字中出现的频率较高,还有很多学生的名字笔画较多,学生书写起来很吃力,就算把字写对了,字体也是歪歪扭扭,左右结构的汉字经常被写分了家,很不美观。市民张女士说,她女儿的名字虽然是常见字,但笔画很多,每次作业本上写名字,歪歪扭扭,临摹也很困难,不是多一画就是少一画。

  年过七旬的陈先生为孙子起名“陈三多”,源于《诗经》里的福多、寿多,财多。但这个名字很快被家庭其他成员否认了,给孙子起名陈钇池,理由是结合孩子的出生、五行、星座等。“说是孩子缺水、缺金,就给他们起这个名字,一家人为了名字争论很久。最后决定孩子的学名叫陈钇池,小名叫陈三多,不过,我在所有场合都叫他陈三多。”陈先生说。

  现在孩子们的名字越来越霸气、个性和新奇,面对不好读、不好写的名字,也有家长感叹道:“同学叫错名字时有发生,说不定读完6年小学,还不会写同学的名字。”

  “名字只是一个符号,并不是越生僻,越有个性就越好。一些朗朗上口的好名字并不包含生僻字,却既有文化底蕴,又有诗意。”我市地方民俗专家陈鑫明称,给孩子取名字,不要追风、追角,不要取一些个性太强的名字,ik喜欢要遵国学、传统文化等,不要标新立异,最好按照字排(辈)等取名字,好记又有意义的名字也是好名字,取名可谓是一门“综合艺术”。

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